كيف تزيد دافعية الانجاز في المذاكرة لأبناءك .

كتب د.مي خفاجة …. لتزيد دافعية الانجاز في المذاكرة لأبناءك أو تلاميذك ، يجب علي القائم برعاية الطفل بزيادة الاستثارة وحث الدافعية عند أبنائهم لزيادة نشاطتهم العلمية وتخفيف حدة القلق أو الخوف الزائد عندهم من العملية التعليمية ، لذا فعلينا تخفيض حدة القلق أو الخوف الزائد عند الطلاب من خلال اتباع الآتي :(تحديد طبيعة المهمة المراد تعلمها اذا كانت تقدم تحدي للطلاب ، تقييم الابناء بطريقة صحيحة ، اتباع المعلم طرق التدريس المختلفة لشرح المادة الدراسية للطلاب ، تقسيم الوقت للأبناء بطريقة سليمة لتسهيل عملية المذاكرة عندهم وارتفاع نسبة تحصيلهم في الامتحانات الدراسية ) ، كما ان مصادر الاستثارة للدافعية التلميذ نحو التعلم في غرفة الصف متعددة ، وقد تكون هذه المصادر خارجية مثل المثيرات الطبيعية في غرفة الصف والمثيرات التي يقدمها المعلم ، كما تكون مصادر الاثارة الداخلية للتلاميذ تتمثل في الأفكار والمشاعر والرغبات وحاجات الفرد المتعلم لذا فيوجد ثلاث نقاط هامة تتمثل في 🙁 اذا فشل المعلم في إثارة انتباه المتعلمين واهتماماتهم في المادة الدراسية فإن ذلك يقود إلي الملل الذي قد يؤدي إلي خفض درجة النشاط العامة للمتعلم وبالتالي ضعف العلم ، تزويد المتعلمون أنفسهم بالاستثارة اللازمة اذا سمح لهم أن يقدموا علي نشاط التعلم وكأنه عمل استكشافي ، اكتشاف الأطفال المدفوعين ذاتيا إلي التعامل مع البيئة واكتشافها أثناء اللعب ، توصيف الأحداث والمواقف الحياتية وربطها بالمواقف الراهنة للطلاب ، تشجيع الطلاب وحثهم علي زيارات المتاحف والمواقع التاريخية لحثهم الوطني وزرع الأصول الثقافية والتاريخية بداخل الأبناء)